谁能帮我制作有关<亚洲各国鍀春节>为题鍀电脑小报.?

教材分析：

制件电脑小报是苏教版中学信息技术第三章第六节的内容，是中学信息技术课程的一个主要模块，涉及文字、图片、颜色、艺术字等知识。

教学对象分析：

初一年级的学生，通过小学五、六年级的学习有一定的信息技术基础，初一年级的学习更掌握了一些文字编辑的基础，基本掌握对文字、图片的处理，制作电脑小报是对这些知识的综合运用。也是为下学期的信息技术奥赛做准备。

教学目标：

知识目标：让学生学生学会用图片、颜色、艺术字、边框四种基本方法来修饰电脑小报。

能力目标：

1．培养学生收集、处理、发布信息的能力。

2．培养学生良好的信息素养

情感目标：

1．培养学生的创新意识和创新能力。

2．培养学生热爱家乡的情感。

3．培养学生的审美能力。

教学重点、难点：

教学重点：

1、学生对文字、图片的处理。

2、学生会使用艺术字、边框、颜色的基本方法。

教学难点：

熟练使用绘图工具栏。

教学模式（或方法）：

问题探究学习法、互动式的教学方法、分组讨论学习法

教学手段：

1、实施任务驱动，把学生的主动权交给学生，引导学生动手尝试、观察辨析、合作探究、运用教、练结合的方法，让学生体验并制作电脑小报。

2、采用半成品加工策略，提供一些素材，让学生直接制作，提高学习的效率。

教学准备：

1．教师准备有关太湖知识的网页。

2．教师准备一些太湖知识的图片资料。

3．教师给每个学生准备几份只完成文字处理的电脑小报。

教学过程：

一、激趣引思，提出任务

1．教师与学生谈话，出示准备的几份办得比较漂亮的手抄报让学生欣赏。

2．学生欣